摘要

结合我国高校职业教育发展现状,基于校企合作的高职“双师型”教师队伍建设研究,“双师”教师培训考核及激励制度的完善,校企合作模式的探究应用等方面入手,努力建设“双师型”教师队伍。

  • 单位
    教育学院; 山东协和学院