推进“让学引思”,构建“生长型”课堂——“直线与圆的综合应用”教学实录

作者：张晓芹; 陈建权

来源：中学数学研究, 2018, (12): 10-14.

<正>目前,新课程背景下的数学教学改革已进入关键时刻,新一轮教学改革理念的落实,最终还要依赖每一位教师的学科教学.课堂既是学生的主战地,亦是教师授课的主战场.课堂教学中,教师希望学生能够全面掌握课堂设计的教学内容、方法,并解决相关的问题,提升个人的数学素养和综合能力.然而,目前填鸭式的讲解不仅难以达到预期效果,且会打击