农村小学“推进课外阅读,培养语用素养”策略探究

作者：林淑媛

来源：华夏教师, 2019, (23): 5-6.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2019.23.003

• 课外阅读
• 语用素养
• 策略探究

良好的阅读习惯和基本的阅读能力不仅是小学生学习文化知识的需要,也是他们将来适应社会发展必备的素质。本文结合乡镇实际"两手抓"——一是想方设法推广课外阅读,二是努力提高教学有效性,力图全面培养学生的语用素养。