“互联网+”背景下高中生物多媒体教学探析

作者：王建军; 任萌旭

来源：中国多媒体与网络教学学报(下旬刊), 2019, 8(11): 252-253.

DOI：10.16070/j.cnki.cn45-1388/g4s.2019.15.030

• 互联网+
• 高中生物
• 多媒体教学

随着我国教育体制改革的全面深化,对于高中生物教学提出更高、更新的要求。在这样的背景下,传统的高中生物教学模式已经无法满足现代教育需求。而随着"互联网+"时代的到来,多媒体技术被广泛运用到教育教学领域中,能够有效弥补传统教学模式中的各种不足,从而取得良好的教学效果。本文主要以高中生物教学为例,对多媒体技术在教育教学中的有效运用进行了分析和探讨。