在英语教学过程中存在一大困难问题,那就是地域方言影响了学习者英语语音发音的正确性,使得学习者的英语语音失去美感,这是英语语音教学中必须解决的重要问题。本文以山西晋语吕梁方言为背景,结合知识迁移理论基本点,探讨了吕梁方言对英语学习者语音习得过程中的现实影响,并重点研究了针对吕梁方言英语学习者的正确语音教学方法。
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