大学语文是我国各高校普遍开设的一门面向非中文专业的公共基础课。作为一门通识课程,它在培养学生人文精神,提升学生听说读写的能力方面功不可没。本文将从落实人文精神、实现工具价值方面探讨大学语文课程的教学实施。