<正>数学是把小学生引向科学殿堂的重要学科。在小学数学课堂的教学过程中,应该充分发挥问题的导向作用,通过补充条件、多元变式以及自主选择等方式建立多元化问题教学策略,构建开放型的数学课堂,促进小学生数学学习的高效性。学生学习的动力源于疑问。根据教学的内容设计适宜的问题,是引导学生
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