摘要

新课标对语文的学科性质及基本理念重新定位,使语文课程教学发生巨大的变化。在新课改背景下,教师应当以新的理念、新的方法进行教学,让学生在新模式下进行学习,而这需要长时间的适应及调整。文章研究小学语文新课改的内容,对小学语文课堂教学存在的问题进行分析,并有针对性地提出提升小学语文课堂教学有效性的策略。