本文首先采用背景差法提取出区别于背景图像的目标图像;其次,提取待检测区域的特征信息,将提取出来的目标图像的特征与背景图像区域的特征进行匹配,区分像素点,比较匹配度;最后,通过计算面部肤色面积和身体轮廓大小区分学生是否听课,统计出视频序列帧中的听课学生数量。实验证明,本方法可以较准确地分析与统计出中学生的听课情况,抗干扰能力比较强。
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