要提高体育教学质量,首要任务是培养学生对体育的兴趣。兴趣是最好的老师,也是激发和维护学生行为的内在动力。通过文献资料等研究方法,探讨如何有效的提高学生运动兴趣,为今后的体育课程改革与发展提供一定的理论参考依据。