量化教学评价与质性教学评价的比较分析

作者：南纪稳

来源：当代教师教育, 2013, (01): 89-92.

DOI：10.16222/j.cnki.cte.2013.01.013

• 教学评价
• 量化评价
• 质性评价 teaching assessment
• quantitative teaching assessment
• qualitative teaching assessment.

依据评价方法的性质不同,我们可以把教学评价方法分为量化评价方法和质性评价方法两大类型。量化评价的方法论基础是科学实证主义,价值取向是"工具理性"的,其主要功能是甄别、鉴定和区分;质性评价的方法论基础是人文主义和自然主义,价值取向是"实践理性"和"解放理性"的,其主要功能是沟通、理解和改进。两类评价各有其合理性,在新课程中实施教学评价,应自觉地将量化评价和质性评价有机地结合起来。

• 单位
  陕西师范大学