摘要

"第二课堂"是高职院校学生综合素质培养体系的重要组成部分。本文针对高职院校教育教学的特点,分析了目前存在的问题和不足,对高职院校开辟"第二课堂",提升学生的综合素质进行了探究。

  • 单位
    枣庄科技职业学院; 无锡科技职业学院