小学语文教学中审美观念的培养途径

作者：甘志梅

来源：教师博览, 2020, 10(15): 29-30.

• 小学语文
• 审美观念
• 培养途径

在当前教育发展的新时期,小学语文课程标准发生了新变化,新标准提出了培养学生审美观念的目标要求。此外,培养学生的审美观念在网络时代、经济全球化时代还具有抵御不良文化侵蚀的特殊含义。但目前受传统教学方法和教育理念的影响,小学审美观念培养环节还存在不足。基于此,教师应从分析培养小学生审美观念的重要性入手,讨论教学环节的不足之处,提出培养小学生审美观念的重要途径。