“新经管”人才培养战略对设计教育的启示研究尝试通过历史视角对设计教育进行审视，归结出人工智能时代设计教育或将构成的第三种范式。首先梳理了美院型和理工型两种设计教育在中西方各自的沿革与特征。继而提出设计教育在数据技术革命背景下将由“制”的训练转向“治”的塑造。最后将目光转向安徽财经大学“新经管”人才培养战略对设计教育的启示，认为“新经管”理念将有助于“智能设计管理”人才的培养。
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