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摘要
<正>互动教学是新课改倡导的教学模式,也是学习语言学科有效的策略之一,它能够促进师生之间、生生之间更好地进行语言表达与交流,使学生的语言能力和思维能力得到发展。互动教学模式因其高效的教学策略在高中英语教学中得到广泛应用。教师结合高中生的英语水平所构建的互动教学模式能够提高学生英语的交流水平与口语表达能力,激励学生在互动交流中主动探求知识,而并非被动接受。教师采用的互动教学模式能够有效地激发学生热情、活跃课堂气氛,使学生在轻松、
<正>互动教学是新课改倡导的教学模式,也是学习语言学科有效的策略之一,它能够促进师生之间、生生之间更好地进行语言表达与交流,使学生的语言能力和思维能力得到发展。互动教学模式因其高效的教学策略在高中英语教学中得到广泛应用。教师结合高中生的英语水平所构建的互动教学模式能够提高学生英语的交流水平与口语表达能力,激励学生在互动交流中主动探求知识,而并非被动接受。教师采用的互动教学模式能够有效地激发学生热情、活跃课堂气氛,使学生在轻松、
