在乐学高效背景下如何体现语文味

作者：郑黎

来源：读写算, 2018, (35): 238.

• 部编版初中语文
• 乐学高效
• 背景下
• 语文味

面对初中语文教学实践活动,教师作为参与者,应该经常进行教学反思,及时调整教学思路,改进教学方法,揭示教育真理,展示教学实践智慧,充分体现语文学习的语文味。在认真审视热闹的语文教学反思背后,没有涉及语文教学的本质,即是语文教学的文本问题,实践活动问题,语文能力的训练问题,这些就是语文教学的语文味道。