初中英语阅读课教学与学科核心素养培养研究

作者：邱丽萍

来源：中学生英语, 2022, (42): 69-70.

<正>随着国际化的发展,英语这一门语言的应用越来越广泛。在目前的初中英语教育中,英语的教学方式创新也越来越受到重视,要求英语教师能够紧跟新课程的授课理念对学生进行引导教学,注重以学生作为主体,培养其英语学科素养。但是受到应试教学的长期影响,部分英语教师依然习惯性应用旧有单一的授课方式去指导学生展开学习,忽略了学生的学习需求和学习感受,再加上教师过分重视帮助学生掌握基础知识技能,忽略了培养学生的学科素养,这样很容易限制学生未来的发展。对此,教师需积极寻找自身在教学中存在的问题,并针对这些问题找到相应的解决策略。本篇文章将针对初中英语阅读课教学与学科核心素养的培养这一话题展开讨论和分析。