<正>教学实录一、图片引入,在古今对照中感悟文言文的特点师:(出示图片)同学们,我知道你们读过很多故事,看到这幅图你想到了哪个故事?生:《曹冲称象》。师:曹冲很聪明,想到了称象的办法。下面这幅图呢?(出示图片)生:《乌鸦喝水》。师:真好!原本喝不到水的乌鸦动脑筋想办法,最后就喝到水了。下一幅图呢?(出示图片)
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
