摘要

通过借鉴兄弟高职院校"双师型"教师队伍建设的成功经验,深刻领会"双高计划"教师队伍建设的精神,探索"双高"背景下高水平队伍建设的建设标准、培养体系和发展机制,打造专兼结合、结构合理的高水平"双师型"队伍。

  • 单位
    常州工程职业技术学院

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