班级管理目标制订的三项注意

作者：陈宇

来源：班主任之友(小学版), 2020, (04): 57-59.

<正>管理是一个动态的循环过程,只要班级存在一天,管理活动就要持续一天。这个循环包括设定目标、将目标层层分解落实到个人或小团队、围绕实现目标展开行动、评估目标达成的情况并为下一轮工作设定新的目标(如图1所示)。这是一个良性循环的过程,随着工作的持续深入展开,不断实现目标、积累成功,班级的发展状况将会越来越好。