语法学习：为英语学习打开格局——以“过去式”为例探索小学英语语法教学的有效性

作者：陆星月

来源：小学生(中旬刊), 2022, (08): 34-36.

• 小学英语
• 语法教学
• 过去式
• 有效性探索

英语学科是一门语言类学科，对于语言类学科的教学来说，语法是至关重要的，因为语法决定了语感，也决定了学生今后英语学习的格局。在日常的英语教学中，我对于英语语法方面的教学比较重视，本文以“过去式”语法教学为例，探索小学英语语法教学的有效性。