自2014年教育部研制印发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》以来,有关学生发展核心素养的内涵、表现、落实途径的探讨已经成为国内教育领域中的一个热点。在发展核心素养框架下的教育教学改革目前已经在课标修订、课程建设、学生评价等各个层面上全面开展积极的实践。以此为背景的新疆内高班化学教学策略也务必遵循"科学性""时代性""民族性"等原则进行制定与实践。
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