<正>在新的教育改革发展形势下,如何把提高教育教学质量从传统苦干转移到依靠教育科研支撑助推的科学轨道上来,积极构建新型教育科研机制,已成为中小学教育教学改革所面临和要研究的重要课题。更新观念,提高认识各级教育主管部门的领导,首先要更新观念,正确科学认识教育科研工作的地位、作用。中小学的领导要带头学习有关文件和教育教学理论,并通过多种形式帮助教师转变观念,抓好
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