让数学课堂充盈生命的气息

作者：王茉莉

来源：数学大世界(中旬), 2018, (07): 1.

• 初中数学
• 以生为本
• 生命课堂

在初中数学教学中,教师要关注学生的生命发展,尊重学生的学习起点,释放学生的生命潜能,促进学生的生命体验,提升学生的生命质量。本文主要阐述了生命课堂的主要特征以及初中数学生命课堂的构建策略。