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摘要
采用文献资料法、问卷调查法和逻辑分析法，针对高职体育乒乓球课程目标和课程内容设置契合度与企业岗位需求存在差异的现状，提出在进一步明确高职体育乒乓球课程目标基础上应以职业化、模块化和小型化的课程改革为主导更新教学内容、转变教学理念、完善、创新校企合作下的考核评价方式。将课证融合的教学模式应用于乒乓球教练员岗位课程中，通过校企互通的师资团队展开教学，实现课程与岗位零缝隙对接。从而满足社会不断发展对乒乓球应用技能型人才能力的需求。
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采用文献资料法、问卷调查法和逻辑分析法，针对高职体育乒乓球课程目标和课程内容设置契合度与企业岗位需求存在差异的现状，提出在进一步明确高职体育乒乓球课程目标基础上应以职业化、模块化和小型化的课程改革为主导更新教学内容、转变教学理念、完善、创新校企合作下的考核评价方式。将课证融合的教学模式应用于乒乓球教练员岗位课程中，通过校企互通的师资团队展开教学，实现课程与岗位零缝隙对接。从而满足社会不断发展对乒乓球应用技能型人才能力的需求。
