探究健康教育和心理护理在妇科肿瘤患者护理中的应用效果

作者：孙玉芳; 孙玉萍

来源：人人健康(医学导刊), 2020, (13): 304-305.

• 健康教育
• 心理护理
• 妇科
• 肿瘤
• 护理效果

目的:探讨健康教育和心理护理在妇科肿瘤患者护理中的应用效果。方法:抽取我院接诊妇科肿瘤患者64例为研究对象,均接受手术切除,术后配合放化疗治疗,按不同护理措施分组,可以分成对照组(常规护理,n=32)与观察组(健康教育和心理护理,n=32),比较两组护理效果。结果:护理后,观察组焦虑(43.1±4.9)分、抑郁(49.1±5.2)分等心理评分均优于对照组(54.1±5.8)分、(57.6±5.0)分;两组焦虑对比,t=6.5083,P=0.0107;两组抑郁对比,t=5.1752,P=0.0229;两组组间比较有显著差异(P<0.05);比较两组生活质量,观察组躯体功能、角色功能、情绪功能、认知功能、社会功能等各项评分明显高于对照组,两组组间比较有显著差异(P<0.05)。结论:妇科肿瘤患者接受健康教育和心理护理,可以缓解不良心理,改善生活质量,可以推广应用。