针对目前高校《微型计算机原理》课程中采用的8086CPU学习过程中的概念抽象、学习方法枯燥、资源短缺和效率低下等问题,本文设计了该课程的混合式教学方法,将课程所有知识点录制微课和动画的形式,并基于强大的Protues仿真平台设计了24个应用案列。经过连续三年在自动化专业的实施,以上改革可有效地提高学生学习微机原理的兴趣和大幅提高学生对知识的掌握和应用,为培养创新型人才提供支持。
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