中学生是现代公民,基础教育阶段应培养其良好的公民表达素养,然而现状堪忧。初中学段是培养公民表达能力的黄金时期,中学语文教学中应予以足够重视。探讨公民表达能力培养对教师素养的诉求、公民表达的内涵与外延、公民表达能力的培养路径,以及公民表达与创意表达的层级差异等问题,成为当下语文教育教学中不能回避的议题。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
