摘要

<正>作业是检验学生学习数学知识效果,帮助学生巩固和强化数学知识的有效途径。在小学数学教学中对学生进行作业的优化设计,能够有效提高教学的质量。然而,如何对作业进行优化设计,提高数学课程的教学质量一直是一线数学教师思考的问题。基于此,笔者提出"分层作业设计""生活化作业设计""探究化作业设计"等在小学数学作业设计中的策略,希望能够为其他一线的小学数学教师在作业设计的过程中提供帮助。