文章总结分析了已有专业学位研究生实践基地建设模式,探讨了现有专业学位研究生实践基地建设过程中存在的问题,并提出了相应的对策建议。结合浙江万里学院生物工程领域对专业学位研究生的培养实践,探索建立了以"双导师制"为契机、"四驱动、四促进"的实践基地建设模式,希望能够为提高全日制工程硕士培养质量提供有益参考。
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