<正>在高中阶段的英语教学中,我们要注重学生高阶思维的培养,引导学生在学习语言技能的基础上,学会用英语思维习惯解决生活中的实际问题。在实际的教学过程中,笔者尝试以语境重现的方式还原生活情境,丰富学生对英语的理解与感知,让文化擦出绚丽的火花,促进学生跨文化交际能力的培养,陶冶学生的文化素养。一、巧用影视片段,再现生活语境在英语教学中,语言环境的缺失是我们教学的"短板"。在高中阶段,我们则可以根据学生的认知水平,巧
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