教师教育应聚焦教师的文化价值取向

作者：郑春林

来源：教学与管理, 2019, (36): 6-8.

• 教师教育
• 文化
• 价值取向

新时代,教师的文化价值取向是教师职业生活的根本性和决定性力量,引导教师构建正确的文化价值取向是教师教育的聚焦点,教师教育视域下引导与培育教师文化价值取向应在唤醒文化自觉、落实文化自主、增强文化自信、追求文化自强几方面下功夫。

• 单位
  江苏第二师范学院