摘要

受限于诸多因素,弱势群体的新媒体素养水平的个体化差异明显。从整体来看,弱势群体的新媒体素养还处于一个较低的水平。在当今新媒体环境下,提高弱势群体的新媒体素养势在必行,新媒体素养教育作为一项公民教育应该在全国范围内推广。