基于SPOC的混合式教学实践研究——以小学信息技术为例

作者：赵少昕; 袁旭霞; 贺巾; 王茹

来源：中小学数字化教学, 2018, (06): 30-32.

• SPOC
• 混合式教学

教育信息化正迈向2.0时代,教师应用教育技术不仅要创建学习环境,而且要嵌入学习系统,实现从培养信息技术应用能力向培养信息素养转变。本文主要介绍了基于后MOOC时代的SPOC的混合式教学在小学信息技术教学中的应用。

• 单位
  西安外国语大学