学校STEAM教育生态发展例析——以合肥市蚌埠路第五小学为例

作者：沈昕

来源：安徽教育科研, 2022, (10): 60-61.

• STEAM教育
• 学校发展
• 课程体系

随着教育信息化2.0的深入推进，STEAM教育理念逐步融入小学学科教学。如何推动学校STEAM教育持续发展，使其成为教师赋能、提升学生素养的源动力，是值得一线教师探究的课题。