本文真实再现了一名在校大学生因为家庭因素导致的心理危机事件处理过程,回顾了该生心理健康监测和维护学生在校生命安全历程,并对其案例进行分析;一放面探讨了高校辅导员针对此类事件的处置与干预的经验与方法,同时加深了大学生原生家庭环境对学生心理健康的思考。
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