指向学生必备品格培养的跨学科阅读活动

作者：沈霞

来源：教育界, 2023, (28): 71-73.

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文章基于学生的生活，以跨学科阅读的方式打破不同学科之间原有的阅读壁垒，建构适于不同学科阅读的基本模型，让学生在阅读中更全面地获取知识，并在具体的实践活动中培养生活能力，进而促进学生必备品格的发展。