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摘要
<正>为什么新闻传播的高职学校特别重视实践教学而少有纯粹的理论课程?我承认实践确实有用,但是在步入工作岗位后,会不会是那些理论课程上的多的学生表现更厚积薄发一些、更有竞争力呢?理论与实践在教学中的比重,目前来看似乎是高职教育与本科教育的重要区分标志。但如果谈及理论与实践教学孰轻孰重从而更进一步判定二者孰优孰劣,却不是一个非此即彼的问题了。教育部高等学校高职高专艺术设计类专业教学指导委员会主任林家阳教授来我院讲座的时候,在讨论如何使人才变得有用这一问题时,给了三个小例子,可以拿来与你分享。
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单位中国传媒大学
