健康教育路径表在甲状腺手术护理中的临床应用观察

作者：李雪艳

来源：临床医药文献电子杂志, 2019, 6(72): 114.

DOI：10.16281/j.cnki.jocml.2019.72.096

• 甲状腺手术
• 临床护理
• 健康教育路径表

目的探究甲状腺手术护理中应用健康教育路径表的效果。方法选取2016年3月～2019年3月本院收治的甲状腺手术患者180例作为研究对象,根据随机化原则将其分为对照组和研究组,各90例,对照组采用常规护理,研究组在常规护理前提下加用健康教育路径表。比较分析两组疾病知识掌握度。结果研究组掌握率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论健康教育路径表能增加患者对疾病知识的了解,临床应用价值高。

• 单位
  内蒙古包钢医院