基于“传承·融合·创新”思维的服装专业创新人才培养模式探索

作者：梁建芳; 张睿; 段南华; 沈钊; 李筱胜

来源：教育现代化, 2019, 6(19): 52-53.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.19.024

• “传承·融合·创新”理念
• 服装专业教育
• 创新能力

针对服装专业教育中学生实践应用能力和创新能力普遍不足的问题,分析了目前服装专业教育的困境,并从教育理念、教学体系、工程实践、教学模式和教学方法以及师资队伍培养等方面进行了有益的尝试和实践,以期对相关工科专业教育创新能力的培养提供一定的参考和借鉴。

• 单位
  西安工程大学