摘要

通过多年实践,我园探索并初步形成一套具有园本特色、行之有效的园本教研模式。每学期期末,以调查表形式收集来自全体教师的意见征询并进行数据分析,形成相关数据报告,同步确定下学期教研菜单。组织实施中,我园尊重差异,润泽成长,关注园本教研的效益。做亮分层式教研、头脑风暴式教研及整合式教研,努力给予最适切的教研平台,在成就教师专业幸福成长的同时,成就学校教科研工作,实现教师与学校同发展的双重效益。