科举制是宋代统治者大力推行的教育考试制度，承担着选拔人才的重要任务。宋代士大夫发迹于科场，对取士制度的发展动向密切关注，多次掀起科举改革的争论。治平元年，司马光建议改革省试录取制度，提出“逐路取人”的设想；欧阳修反对其观点，维护原有取士制度，坚持“凭才取人”的原则。这场围绕取士政策展开的讨论，涉及派别利益、人才观念的多方差异，反映了对考试“至公”的追求。虽然司马光“逐路取人”的建议当时未能落实，但对后世考试制度改革产生了重要的影响。
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