耐挫教育,磨练意志

作者：吴宝席

来源：班主任, 2021, (06): 46.

<正>中小学生往往缺乏独立思考和理性分析问题的能力,在学习、交往、活动受挫时,更容易产生自我封闭的消极心理。因此,增强学生的耐挫力是撬开学生自我封闭心门的重要途径。班主任可通过主题班会、演讲比赛、征文比赛等方式,加强对学生的耐挫教育;