高职教育的创新发展对钢琴教学提出了新的要求,而教师是课程教学的核心人物,潜移默化地影响着教学效果,所以强化钢琴教师培养至关重要。传统理念下的钢琴教师虽然具备扎实理论知识,但在时代信息、行业技术方面缺乏充分认知,难以起到促进钢琴教学创新发展的目的,针对这种情况,本文认为应从行业实际出发培养"双师型"钢琴教师。
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