“供应链管理”线下一流课程建设研究

作者：刘连花

来源：江苏商论, 2022, (07): 124-126.

DOI：10.13395/j.cnki.issn.1009-0061.2022.07.020

• OBE理念
• “供应链管理”一流课程
• 建设

本文以OBE理念为基础，根据理论教学体系、实验教学体系、学生对供应链教学的满意度情况、学生的就业方向等方面的实际情况，对“供应链管理”一流课程进行了建设。建设的过程主要包括以下几个方面：首先，明确定义供应链管理课程群培养目标；然后，构建“供应链管理”课程教学产出体系，对“供应链管理”课程内容进行梳理；构建课程教学资源库；完善“供应链管理”课程教学评价体系。通过以上的建设措施，“供应链管理”一流课程建设取得了初步的成效，提高了学生的课程满意度；学生在国内外的大赛中收获丰厚；提高了学生供应链管理类岗位的就业竞争力。

• 单位
  广东财经大学华商学院