上海音乐学院中国传统音乐学科“专业化”体系的形成与发展，是民间音乐专业化教育思想的重要转型。贺绿汀、沈知白等前辈学者所建构的学科体系，深刻体现了不同时期逐渐完善的民歌、器乐、曲艺、戏曲“民族音乐四大件”专业课程设置与理论成果，这不仅是学科高度认知的整体性布局，更有着丰富的学术内涵和深远的历史意义。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
