摘要

<正>初中和高中阶段的学习中,英语是一门基础性课程。在初高中英语教学中,教学目标具有一致性,但是在教学方式和教学内容等方面存在差异。进入高中之后,想要提高英语学习效果,需要处理好两者之间的衔接问题。目前,在高中英语课堂教学中,英语知识衔接存在一定的问题,衔接效果比较差,导致学生学习效率较低。文章中分析初高中英语衔接教学中的问题,采取有效的解决对策,提高高中英语教学质量。一、初高中英语衔接教学中的问题1.学习环境差异问题。初中学生进入到高中之后,会不自觉将高中环境和初中环境进行对比,高中学