针对高职工科学生的特点,本文提出了从点入手的的政治思想工作方法,即要善于发现青年学生的闪光点,及时排除工作对象的疑惑点,随时寻找工作对象的兴奋点,能够把握工作对象的共鸣点,努力选准思想工作的切入点,及时串起学生灵魂燃烧的转折点,对点串点,点点相连,增强思想教育活力。
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