大数据背景下高中数学教学设计研究

作者：林斌

来源：教学管理与教育研究, 2021, (18): 75-77.

• 大数据
• 高中数学
• 应用价值
• 教学设计

大数据作为信息时代的核心技术之一,不仅带动了社会各行业的迅速发展,而且对人们的生产、生活方式,以及人们生活的重要组成部分——教育,都带来了巨大的改变,推动了教育信息化的进程。文章结合实践教学经验,从大数据的应用价值出发,着重探讨研究了大数据背景下高中数学的教学设计与教学应用。