目前,我国高校创业教育课程,还存在着诸如课程体系不够完善、师资匮乏、教改缓慢等问题。本文从创新创业课程群的建设与开发、师资队伍建设模式的完善以及教学改革的探索三个层面,对创新创业教育课程体系建设进行了思考与研究。
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